Til hovedinnhold
Viser 311–320 av 826 treff.
  • Dysleksi

    04.08.2023 | Kapittel

    ...derfor være i fokus både i barnehagen og i skolen. Hvordan kan vanskene komme til uttrykk? Kjennetegnene på dysleksi endrer seg med alder og lese- og skriveutvikling. I barnehagen skal man være oppmerksom ...
  • Samarbeid med tolk

    01.02.2023 | Kapittel

    ...at det er viktig med et godt samarbeid mellom barnehagelærer og tolk, og at de har felles forståelse av hverandres ansvar og rolle. Det er barnehagelærer sin oppgave å passe på at barn som ikke deler språk ...
  • Lek

    13.06.2022 | Kapittel

    ...pedagogisk sammenheng kan vi se på lek både som et mål og en metode. Lekens egenverdi for barnet gjør at barnehagen og skolen må være opptatt av å skape muligheter for lek. Lekens potensial for læring gjør at den ...
  • Hverdagsbyen

    30.09.2021 | Artikkel

    Hverdagsbyen er et eksempel på hvordan barn i barnehagen på en praktisk og digital måte kan lære om programmering. Inkludering i barnehagen handler blant annet om tilrettelegging for sosial deltakelse ...
  • Visuelt orientert undervisning

    02.04.2018 | Artikkel

    Definisjon av et visuelt orientert læringsmiljø Et visuelt orientert læringsmiljø, om det er en barnehage eller klasserom på ungdomstrinnet, formidler kunnskap og informasjon gjennom den visuelle kanalen ...
  • Utredning og vurdering ved flerspråklighet

    27.06.2019 | Artikkel

    ...læringsinnhold i barnehage og skole. Slik får alle gode muligheter for læring og deltakelse. Mål med utredning og vurdering Den viktigste målsetningen i vurdering eller utredning i barnehagen, skolen eller ...
  • Behov for tilrettelegging

    24.03.2017 | Kapittel

    ...tilrettelegging i barnehagen og på skolen. Det kan bidra til å skape gode læringsbetingelser og fremme mulighetene for samhandling og kommunikasjon. Kommunen har ansvar for å tilrettelegge i barnehage og skole ...
  • Opplæring i synskompenserende ferdigheter

    20.10.2023 | Kapittel

    ...ferdighetene blir omtalt som synskompenserende ferdigheter. Opplæringen starter ofte i barnehagen. I barnehageloven faller opplæringen i disse ferdighetene inn under §31, rett til spesialpedagogisk hjelp ...
  • Det offentlige må ta et krafttak for norsk tegnspråk

    16.01.2024 | Artikkel

    ...familier som ikke snakker tegnspråk. Mange barn og ungdommer opplever dessuten å være den eneste i barnehagen eller på skolen som snakker tegnspråk. Da er det det særlig viktig at det offentlige sikrer tilgangen ...
  • Kunnskapsstatus om vennskap blant barn som bruker ASK

    01.06.2017 | Artikkel

    ...år (flere av studiene inkluderte deltakere fra barnehage/grunnskole til videregående skole) i ulike kontekster (inkluderende opplæringstilbud i barnehage og skole, spesialavdelinger og spesialklasser i ...